Belçika’da başörtüsü nedeniyle işten çıkarılan öğretmene meslektaşından destek: “Fırsatlar ellerinden alınıyor”
Belçika’nın Doğu Flandre bölgesinde başörtüsüyle ders vermeyi reddettiği gerekçesiyle işten çıkarılan öğretmen Hadija Amajoud’un durumu, eğitimde başörtüsü tartışmasını yeniden gündeme taşıdı. Kendisi de başörtüsüyle ders veren öğretmen Khadija, “Başındaki örtü nedeniyle bu kadar yetenekli bir kişinin işten çıkarılmasını anlamıyorum. İnsanların kafalarının üzerinde ne olduğuna değil, kafalarının içinde ne olduğuna bakmalıyız” dedi.
Belçika’da başörtüsü nedeniyle işten çıkarılan öğretmene meslektaşından destek: “Fırsatlar ellerinden alınıyor”
Belçika’nın Doğu Flandre bölgesinde başörtüsüyle ders vermeyi reddettiği gerekçesiyle işten çıkarılan öğretmen Hadija Amajoud’un durumu, eğitimde başörtüsü tartışmasını yeniden gündeme taşıdı. Kendisi de başörtüsüyle ders veren öğretmen Khadija, “Başındaki örtü nedeniyle bu kadar yetenekli bir kişinin işten çıkarılmasını anlamıyorum. İnsanların kafalarının üzerinde ne olduğuna değil, kafalarının içinde ne olduğuna bakmalıyız” dedi.
Belçika’da öğretmen Hadija Amajoud, Doğu Flandre İl Yönetimi tarafından görevinden alındı. Amajoud, 2022 yılından bu yana Assenede kentindeki özel eğitim okulunda öğretmenlik yapıyordu. Sözleşmesinin, ders sırasında başörtüsünü çıkarmayı reddetmesi nedeniyle sonlandırıldığı belirtildi.
Amajoud’un işten çıkarılması, Belçika’da eğitim kurumlarında dini sembollerin kullanımına ilişkin tartışmaları yeniden alevlendirdi.
“Neden bir insanın fırsatı elinden alınıyor?”
Zaventem’deki bir Katolik ortaokulunda matematik ve fen bilimleri öğretmeni olarak görev yapan 43 yaşındaki Khadija, Amajoud’un işten çıkarılmasını “şok edici” olarak nitelendirdi.
Khadija, “Başörtüsü nedeniyle bu kadar yetenekli bir kadının işten çıkarılmasını anlamıyorum. Neden bu kadar büyük bir potansiyele sahip birinin fırsatı elinden alınıyor?” ifadelerini kullandı.
Kendi deneyimini de anlatan Khadija, “Hayatınızda bazı seçimler yaptıysanız bu sizin kendi seçiminizdir. Bu nedenle insanların fırsatlarının ellerinden alınmasını çok üzücü buluyorum” dedi.
Khadija, ders sırasında kendisini olduğu gibi kabul edilmiş hissettiğini belirterek, “Sınıfın önünde durduğumda kendim olabiliyorum. Bu okulda herkes tarafından kabul ediliyorum ve başörtüm hiçbir şekilde sorun edilmiyor. İnsanların kafalarının üzerinde ne olduğuna değil, kafalarının içinde ne olduğuna bakmalıyız” diye konuştu.
Başörtülü öğretmen olmak için okul aradı
Başlangıçta endüstri mühendisliği eğitimi alan Khadija, birkaç yıl önce öğretmenlik mesleğine yöneldi. Bu eğitim-öğretim yılında ilk kez öğretmen olarak sınıfa girdiğini belirten Khadija, öğrencileri için rol model olmak istediğini söyledi.
Khadija, yaklaşık 14 yıldır başörtüsü taktığını ve öğretmenlik yaparken de başörtüsünü çıkarmadığını ifade etti.
Öğretmenlik eğitimi sırasında staj yeri bulmakta zorlandığını anlatan Khadija, Antwerpen Üniversitesi’nde eğitim gördüğünü ve ilk olarak Antwerpen’de iki okula yönlendirildiğini söyledi. Ancak biri Katolik, diğeri GO! eğitim sistemine bağlı olan iki okulda da başörtüsüyle staj yapmasına izin verilmediğini belirtti.
Khadija, “Kim olduğum için kabul edileceğim bir okul aramak zorunda kaldım. Üniversitem bu nedenle aramaya devam etti. Sonunda şu anda çalıştığım okula geldim” dedi.
GO! okullarında dini sembol yasağı
Belçika Flaman Topluluğu’na bağlı GO! eğitim sisteminde 2013 yılından bu yana dini veya felsefi sembollerin kullanımına yönelik genel bir yasak uygulanıyor. Sistem, bu uygulamanın tarafsız eğitim anlayışının bir parçası olduğunu belirtiyor.
Belediye, şehir ve il okulları ile Katolik eğitim kurumlarının dahil olduğu özel okullarda ise başörtüsü ve diğer dini sembollere ilişkin kurallar okul yönetimleri tarafından belirleniyor. Uygulamalar okul yönetmeliklerinde düzenleniyor.
Çalıştığı okulda başörtüsü serbest
Khadija’nın görev yaptığı Zaventem’deki Katolik okulunda, Belçika tarafından resmi olarak tanınan dinlere ait başörtüsü gibi dini başlıkların öğretmenler tarafından kullanılmasına izin veriliyor.
Okul yönetimi, uygulamanın kültürel çeşitliliğe duyarlı eğitim politikasının bir parçası olduğunu ve öğretmenlerin “süper çeşitlilik” gösteren öğrenci yapısını yansıtması gerektiğini belirtiyor.
Ancak öğrenciler dini başlık kullanamıyor. Okul yönetimi, öğretmenler ile öğrenciler arasında ayrım yaptıklarını belirterek, öğretmenlerin yetişkin bireyler olarak kendi seçimlerini yaptığını, öğrenciler açısından ise konunun eğitim ve gelişim süreciyle bağlantılı olduğunu ifade ediyor.
Khadija ise kısa süredir öğretmenlik yapmasına rağmen başörtüsünün okulda herhangi bir sorun oluşturmadığını belirterek, “Burada bu durum tamamen normal karşılanıyor. Öğrenciler ve personel çok arkadaş canlısı. Gerçekten istediğim kişi olabiliyorum” dedi.
Halil Uygun
